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为提高护理学院老师教育讲授质量和科研水平，10月12日，学院发展专业（学科）建设能力培训活动，特约请“万人打算”教台甫师张幼来教授、护理专业学科带头人刘东梅副教授、护理科研带头人王雅斐副教授主讲，活动由副院长燕玲主持，护理学院整个老师参会。

首吓咨刘东梅副教授具体介绍护理专业人才造就规划内容、专业建设规划、专业课程系统、讲授团队建设等，援手学院专任老师加深专业学科建设意识，全面提升专业建设能力。

王雅斐副教授介绍了护理科研选题与申报的有关内容。凭据国内科研近况，激励老师把握规划好选题这个科研主题环节，通过SWOT分析相识自身基础，关注科学前沿、交叉融合及社会需要，从而做出合理规划。同时还介绍了护理科研课题种类及选题，强调科研功夫合理分配，遵循可行性、创新性、合乎伦理及拥有临床价值的准则，最后还分享了六大选题起源，提供选题思路。

最后，张幼来教授携带各人共同探求“教材、课程”建设，充分意识“三教鼎新”特点，指出目前教材编写过程中存在了不合理问题并提出解决规划，领导学院老师编写教材中要研读国度文件，切合学生认知特点。针对讲授鼎新，张教员以为讲授设计以学生为中心，发展混合式讲授能够更好阐扬学生潜力，提升学生综合素质。

专业建设是人才造就工作的沉中之沉。近年来，学院对峙发展专业调研，调整专业结构布局，改进课程系统，对提升人才造就质量阐扬了沉要的推进作用，今后学院将不休推动专业（学科）建设，安身专业特点，以专业建设为中心，做好专业群发展工作的同时狠抓科研创新，提升学院整体实力，。（撰稿：杨亚琴 审稿：燕玲 朱延玲 核稿、编纂：姜楠）

二〇二二年十月十八日