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在新学期即将起头之际
，内护教研室为了更好的实现讲授内容
，保障讲授质量
，于本周二中午在芙蓉路校区示教室3进行了心灵科护理整个专兼职老师的集体备课活动
，活动内容重要蕴含以下几部门：新学期讲授工作部署和落实
，教材沉难点内容的梳理。

本学期心灵科护理授课对象为大三年级学生
，重要授课方式为线上授课？纬陶乒苋硕酝蔚慕彩谔岢鲆韵录傅阋螅和吻耙繁Ｍ缤ㄋ；上课时要积极与学生互动
，调动学生积极性
，保障课时的顺利进行。紧接着进行了会议第二项--教材沉难点内容的梳理。本学期心灵科护理课程针对分歧的专业造订了分歧的授课打算
，集体备课之前课程掌管人强调在遵循课程尺度和授课打算的基础上
，应合理铺排授课进度
，沉难点凸起。心灵科护理在护士执考中占有肯定比例
，重要内容蕴含常见的心灵症状和心灵疾病如心灵割裂症、阿尔茨海默病、抑郁症等等。授课过程中可选取多种讲授步骤
，增长师生互动
，设计病例让学生在角色表演中把握本疾病的护理措施。心灵科护理抽象
，不易理解
，为了加强讲授成效
，课后还可督促学生通过网络平台实时进行习题坚韧；岷蟾魅硕匀艉翁岣呓彩谥柿糠⒄沽嘶嵘
，在讲授过程中肯定要以学生为主导
，充分阐扬学生的主观能动性
，使课程更有趣味性
，造就学生的自主进建能力。

这次集体备课为新学期的到来做好了充分筹备
，统一、规范了讲授内容
，为提高讲授质量
，规范老师讲授行为提供了有力保险。（撰稿：护理学院 褚慧慧；核稿：护理学院 朱延玲；审稿：党委宣传部 姜楠；编纂：姜楠 ）

二〇二三年仲春十六日