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为进一步阐扬教研室集体力量，实现资源共享，推进讲授质量的全面提高，2024年10月30日下午，马克思主义学院概论教研室进行了本学期第三次集体备课会，会议由教研室主任李继奎教员主持，教研室整个专兼职老师参与。

凭据教研室活动打算铺排，本次备课会由代祥龙教员主讲，主题聚焦“第四章——社会主义建设路路初步索求的理论成就”。在讲授内容上，代祥龙教员梳理了四个必须讲明显的问题，即社会主义建设路路初步索求理论成就形成的时期布景、社会主义建设路路初步索求的沉要理论成就、社会主义建设路路的意思和经验教训、若何理解鼎新盛开前和鼎新盛开后两个汗青时期的关系；在讲授设计上，代祥龙教员以为必须结合汗青与现实，讲明显理论成就背后的汗青逻辑和现实的领导意思；在讲授资源上，代祥龙教员更新了教案和课件，并分享了有关视频资料和案例资料。

随后，参会老师萦绕教材内容处置、讲授步骤、讲堂设计等问题进行了深刻钻研。胡路明教员以为要敢于面对学生的猜疑，以理服人，用真谛的力量疏导学生，用丰富的学识滋养学生；李先进教员强调肯定要用好辩证唯物主义和汗青唯物主义，讲明显鼎新盛开前和鼎新盛开后两个汗青时期的关系，援手学生设置正确的汗青观；贡媛媛教员以为思政老师要潜心钻研，正确把握讲授沉难点和学生的关注点，讲授要有理论深度、汗青广度和现实温度。最后，李继奎主任总结说，概论课讲授要预防一味说教和碎片化，大局上要适应学生当下的生理特点和思想状态，但在指标和成效上要着眼于学生的成长和未来，不能急功近利。（撰稿：马克思主义学院 贡媛媛;审稿、核稿：马克思主义学院 高梅梅；编纂：党委宣传部 姜楠）