为加强我校新生应急救护意识、提高应急救护能力、设置关爱性命理想，11月2日，在学生处的统一铺排下，以新生入学教育“护航教育——牢固安然健康之基”为契机，由护理学院王恒俊、王莉、张晶晶、桂玲玲及临床医学院储李婧五位教员为2024级新生发展了“与‘爱’同业，‘救’就在身边”为主题的应急救护知识与技术遍及培训活动，2024级整个新生参与了本次培训活动 。
活动当日，培训现场被周到的大一新生们挤得满满当当 。培训中，第一个环节教员们通过提问互动并结合PPT的方式声情并茂地为同学们讲述了性命最沉要、性命面对的各类危险成分，并通过列举现实生涯中随时可能产生的意表，例如突发心搏骤停、窒息、创伤大出血等，在专业人员不能实时达到的几分钟内得到及使佚确的救治，就很可能援救一条性命，引出应急救护黄金4分钟概想 ；随后通过展示国际红十字活动及中国红十字活动的产生与发展，启发学生感悟“人路、博爱、贡献”的红十字活动心灵，引发同学们设置进建应急救护知识与技术为性命保驾护航的社会责任感和积极性，随后解说了应急救护概论，并强调了先救命后治病的急救准则和维持性命、预防伤势恶化、推进复原的应急救护主张 。
第二个环节为实际操作环节 。教员们亲自示范心肺复苏（CPR）和自动体表除颤器（AED）的具体操作 。在CPR模型上，授课教员具体地演示了心肺复苏的每一个操作步骤及其重点，并在成功复苏后与患者单一沟通，既做到身段救护，也把稳生理增援 。同学们全神贯注地进建，随着教员们的作为比划着 。
在自动体表除颤器（AED）的使用解说中，教员们演示了AED的操作流程：一开-二贴-三插-四电，强调“现场要学会维持镇静，操作时做到听它说跟它做” 。并介绍了AED是一种可能自动鉴别异常心律并赐与电击除颤的急救设备，如今在很多公共场所都有建设，一旦遇到心搏骤 ；颊，在进行心肺复苏的同时，若是左近有AED，要尽快获取并依照语音提醒操作使用 。
在互动环节中，同学们纷纷踊跃上台尝试操作 。固然他们的作为略显陌生，但在教员的耐心领导下，逐步把握了要领 。有新生暗示：“以前感触急救离自己很遥远，参与了这次培训才知路，这些技术可能在职何时辰都能派上用场，并且学会了这些技术，感触自己有了一种特殊的责任” 。这次应急救护遍及培训的发展，不仅为大一新生们教授了实用的应急救护知识与技术，更在他们心中种下了一颗关爱性命、乐于救助他人的种子 。相信在未来的日子里，同学们将会成为守护校园安全和社会应急救护系统中的积极力量 。
本次应急救护遍及培训活动是由安徽省红十字应急救护培训安徽医学高档专科学堂工作站组织，护理学院和临床医学院结合执行，在大学生应急救护服务社团的积极共同下顺利实现 ；疃玫搅诵８ǖ肌⒀Α⑼盼拖执逃际踔行牡拇罅χС 。我校应急救护培训工作站将会持续以加强学生社会责任感为契机，进行更多应急救护培训活动，进?步遍及应急救护知识与技术，为落实《健康中国行动（2019-2030年）》、健康校园、美好社区建设阐扬积极作用 。（撰稿：护理学院 王恒俊、崔悦（急救社）、王子航（急救社） ；审稿、核稿：护理学院 朱延玲 ；编纂：党委宣传部 姜楠）
2024年11月6日
