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为提升课程讲授质量，推动讲授鼎新与创新，4月3日，护理学院基础护理教研室《营养与炊事》课程团队发展课程钻研活动

？纬陶乒苋硕面眉笆诳卫鲜μ谱谡懿斡胝獯巫暄，萦绕课程设计、讲授内容及实际环节发展深刻互换

。

会上，董教员首先强调了课程思政的沉要性，提出将“健康中国」亟略融入讲授理想，通过炊事案例分析疏导学生设置科学饮食观点

。此表，董教员从临床营养角度，补充了特殊人群炊事领导的实用案例，强调学生专业技术造就

。青老大师唐宗哲分享了讲授实际心得，建议增长互动环节提升学生参加度

。随后，两位教员结合自身讲授经验，就课程纲领优化、知识点衔接及查核方式发展会商

。通过互换，课程团队进一步明确了“理论+实际”双轨讲授模式，打算增设营养食谱设计、社区营养调查等实际环节，强化学生着手能力

。

经过深刻会商，老师们在讲授指标、讲授内容、讲授步骤以及讲授评价等方面达成了共识，形成了具体的讲授设计规划

。此表，老师们还对讲授资源进行更新和整合，为讲授工作的顺利发展做好了充分筹备

。

本次《营养与炊事》集体课程钻研活动为老师们搭建了互换合作的平台，推进了老师之间的经验分享与思想碰撞

。通过课程钻研，老师们不仅深刻理解了教材内容，优化了讲授设计，还解决了讲授中遇到的现实问题，提升了团队合作能力和讲授水平

。

在未来的讲授工作中，课程组整个老师将持续秉承团队合作心灵，不休索求创新，致力提升营养与炊事课程的讲授质量，为造就高素质的专业人才贡献力量

。（撰稿：护理学院 唐宗哲；审稿、核稿：护理学院 黄丽君 朱延玲；编纂：党委宣传部 姜楠）

二〇二五年四月三日