为深刻落实立德树人底子工作，推动教育在村落的发展 。12月4日，公共基础学院一行赴金寨县关庙尝试学 ７⒄沽私逃С执迓湔裥嘶疃 。
活动在氛围温馨的老师座谈会中发展，公共基础学院老师代表和关庙乡副乡长杨顺、大埠口村党支部书记丁锋、驻大埠口村第一书记赵森、关庙尝试学堂副校长刘昌清以及老师代表参与座谈 。座谈会上，语文、体育、英语等学科的老师代表就讲授经验、课程思政建设等方面发展了互换 。最后，公共基础学院副院长刘志梅暗示，将依附学院现有的学科专长，以“润心启美、求实解难”为切入口，发展“幼而美、专而精”的村落教育服务，成为扎根大别山红色热土的“同业者”和“服务者” 。
这次，公共基础学院充分阐扬生理与美育专业优势，面向关庙尝试学堂的中幼学生发展了美育工坊和生理集体领导活动 。在“幼手绘乡野，美育暖山乡”——“山野间”美育工坊履历课上，两位老师向孩子们介绍了脸谱的发源、色彩象征和图案寓意，从京剧中的“红脸忠义”到“黑脸刚直”，用活泼的故事点燃了孩子们的兴致 。随后，老师发放了空缺脸谱模板和彩绘工具，并示范了勾线、填色的根基技巧 。孩子们摩拳擦掌，纷纷拿起画笔，在脸谱上勾画出自己心中的英雄形象，用五彩的画笔描述心中的乡野，履历活动引发了他们的创造力与审美情趣 。?
在“索求自我价值，向往未来航向”为主题的生理集体领导活动中，同学们畅谈梦想，真诚分享对自身利益与妄想的思虑，在碰撞中初步感知幼我独个性与社会联结 。教员奇妙疏导孩子们将弘远理想与当下进建生涯相结合，援手他们在欢声笑语中播下了合理规划、实事求是的种子 。这次活动旨在缓解六年级毕业期迷茫，助力村落少年加强自我认同，以积极心态迎接成长新阶段，为他们的人生旅途注入温暖而坚定的生理能量 。
这次活动是公共基础学院践杏装教育支持村落振兴”的活泼实际，不仅为关庙尝试学堂的孩子们带去了人文和艺术的滋养与心灵的安抚，也为高校参加村落振兴、支持村落教育索求了可行蹊径 。学院今后将持续落实“五育并举”教育理想、索求更多实际蹊径，拓展育人渠路，提升育人水平，用行动坚韧“立德树人”的教育初心 。（撰稿：公共基础学院 沈曼竹 王瑞；审稿、核稿：公共基础学院 刘志梅；编纂：党委宣传部 姜楠）
