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为提升老师科研素养，加强科研创新能力，夯实学科建设基础，我？蒲写τ牖だ硌г涸贾乱饣找娇拼笱Ч参郎г翰┦可际ν蛴罨越淌，于2026年4月8日，在芙蓉路校区为我校师生发展学术讲座。本次杏林讲堂学术论坛，以《课题钻研系统的构建与施杏追为主题，结合万教授二十年来在儿童青少年成长发育与生理健康领域深耕过程中的经验，为现场师生带来了一场兼具深杜纂实际领导意思的学术分享。

讲座中，万宇辉教授系统梳理了科研工作的全流程逻辑。他从钻研方向确立、团队合作机造搭建、钻研规划设计等主题环节切入，结合自身团队承担多项国度级科研项主张实际案例，拆解了若何从社会需要和学科前沿中凝练关键科学问题，构建档次清澈、逻辑关环的钻研系统。针对课题执行中的难点，他详细分享了数据采集、成就转化、学术产出等关键步骤的经验，强调以问题为导向，以严谨规范的流程保险钻研质量。

在互动互换环节，万宇辉教授耐心解答了在场师生关于课题申报、钻研伦理、成就凝练等方面的疑难，激励各人安身专业特色，找准钻研切入点，将理论钻研与临床实际、社会需要缜密结合，实现讲授与科研的双向赋能。现场学术氛围浓密，师生们纷纷暗示，讲座内容求实、领导性强，为后续发展科研工作提供了清澈的思路和步骤指引。

杏林讲堂是学堂及二级学院搭建学术互换平台的沉要行动，学堂将持续引入高水平学术分享，为宽大科研工作者搭建进建互换的桥梁，以浓密学术氛围助力学？蒲惺乱蹈咧柿糠⒄。

(撰稿人：许婷
；核稿人：汪晓庆、朱延玲
；审稿人：姜楠）