为拓宽护理教育视野，借鉴国际先进教育理想与讲授步骤，推动护理教育讲授鼎新提质增效，4月9日下午，护理学院在芙蓉路校区智慧教室402进行老师访学成就汇报互换会；だ硌г涸撼ぶ煅恿帷⒏痹撼ぱ嗔岢鱿嵋，学院整个老师参会。
本次汇报互换会由实现访学工作的王京、许可彩两位老师进行汇总，她们别离结合自身访学经历，从分歧国度、分歧视角，全方位分享了访学期间的所学、所思、所悟，为整个老师带来了一场兼具深杜纂广度的学术汇报。
首先进行汇报的是王京，她以《德技并建，学思见悟——德累斯顿工业大学访学进建汇报进建情况总结》为题，萦绕德国教育系统发展深刻分享；惚ㄖ，王京系统溯源了德国教育系统的发展脉络，清澈厘清了其职业教育的整体架构，沉点解构了德国“双元造”职业教育的主题逻辑，具体解析了德国职业教育中师资造就的专业蹊径与主题要求。同时，她还分享了访学期间学到的先进讲授步骤，结合实地参观调研的所见所闻，论述了对德国职业教育“产教融合、知行合一”理想的深刻理解，并结合我院护理教育现实，提出了拥有针对性的进建启迪与本土化利用思虑，为我院护理职业教育模式优化提供了贵重的德国经验借鉴。
随后，许可彩萦绕2025年度中新职教见习互换项目进行汇报。她聚焦新加坡护理教育的特色优势，从新加坡护理教育系统的整体架构动手，具体介绍了本地在智慧讲堂理论讲授中的创新实际，沉点分享了AI讲授、VR讲授、仿真仿照讲授等数字化讲授伎俩在护理讲授中的利用场景与执行成效——这些技术与护理讲授的深度融合，实现了“人机协同”的讲授关环，有效提升了讲授的趣味性与实效性，与当前护理教育数字化转型的趋向高度符合。此表，许可彩还分享了新加坡护理教育中先进的实际讲授步骤、丰硕多彩的第二讲堂活动及美满的学生职业发展教育系统，展示了新加坡护理教育“沉实际、沉素养、沉发展”的鲜明特色，为我院优化护理实际讲授、丰硕育人载体、强化学生职业规划领导提供了可借鉴的实际经验。
两位老师的汇报内容翔实、沉点凸起，寂仔国际前沿教育理想的解读，又有具体讲授实际的分享，更有结合我院护理教育现实的深度思虑，让参会老师坦荡了视野、深受启发；惚ㄊ迪趾，参会老师们积极互换探求，萦绕双元造教育本土化、数字化讲授伎俩利用、实际讲授优化等问题发展热烈会商，现场学术氛围浓密。
朱延玲对两位老师的访学成就赐与注定，她指出，表出访学是提升老师专业素养、借鉴先进教育经验的沉要蹊径，两位老师带着责任去学、带着思虑去悟，圆满实现了访学工作，所分享的经验拥有很强的针对性和可操作性。她强调，整个老师要以这次汇报互换会为契机，当真进建借鉴国际先进教育理想与讲授步骤，结合我院护理专业建设和人才造就现实，自动索求教育讲授鼎新新蹊径，将访学成就转化为推动我院护理教育高质量发展的壮大动力；要聚焦护理人才造就主题需要，强化德技并建、产教融合，不休提升讲授质量和育人水平，为造就更多高素质护理专业人才奠定坚实基础。
这次访学成就汇报互换会，不仅实现了访学成就的有效转化与共享，更搭建了老师互换进建、共同提升的平台，进一步引发了我院护理老师的讲授创新周到，对推动我院护理教育讲授鼎新、提升师资行列建设水平、推进护理专业高质量发展拥有沉要意思。（撰稿：护理学院 董婷婷；审稿、核稿：护理学院 朱延玲 编纂：党委宣传部 姜楠）
二〇二六年四月九日
