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为进一步加强和规范讲授质量查核工作，不休提高讲授质量与水平，评价老师讲堂讲授成效，反馈讲授信息，疏导老师更新教育观点、强化教育责任、改进讲授步骤，督促老师当真推广职责，6月28日-7月2日，基础医学院病理学教研室发展了为期一周的老师讲堂讲授同业评价活动；疃山萄惺抑魅闻讼字橹，整个专兼职老师参与。

活动对峙过程与成效评价相结合、定量与定性相结合、科学性、导向性、可测性三准则。对每位老师的讲授工作赐与了客观公正、疑神疑鬼的评价，本次活动基础医学院副院长吴义春和讲授督导组张薇教授全程参加，对年轻老师授课中凸显的利益和亮点进行充分注定，同时也对讲授中出现的一些不及之处提出了中肯的建议。

通过本次老师讲堂讲授的同业评价，加深了老师对学堂办学定位、办学思路和人才造就指标的理解和意识，从而为老师的教育讲授工作指明方向。同时，通过教研室同业之间的相互评教、互助互助、扬长避短，援手老师网络到来自同业之间的建设性信息，为老师们不休提高的讲授水平提供了有力保障。（撰稿：潘献柱 审稿：吴义春 核稿、编纂：姜楠）

基础医学院病理学教研室

2021年7月4日