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4月14日下午，基础医学院在芙蓉路图书馆二楼会议室召开课程思政建设工作推动会，全院教人员工参与了推动会，会议由基础医学院副院长吴义春主持
。

首先吴义春结合教育部和省厅有关文件心灵，沉点解读了课程思政有关文件，具体论述了课程思政建设的布景及其在立德树人中的作用和意思
。

赵森、汪晓庆、吴芳、黄焱平及丁丁五位教员别离就课程思政工作与教员们进行经验分享
。赵森教员以《人体解剖学》课程为例分享了该课程的课程思政设计思路与执行行动，指出要凭据课程特点建构基于思政身分的课程系统，将育人理想贯通于讲授设计的全过程，深刻详细地挖掘讲授中蕴含的家国情怀、职业心灵、爱岗敬业、责任担任等德育元素
。汪晓庆教员就申报2020年度安徽省高？纬趟颊项目进行了经验分享，沉点介绍了若何多维度的挖掘课程的思政元素，并将思政元素有机融入理论和实际讲授全过程，真正实现专业课程和思政元素的有效结合的执行蹊径
。吴芳教员分享了担任领导员期间发展思政教育工作体味，提出在课程讲授过程中以学生为中心，充分阐扬学生的认知作用

；旗推浇淘碧岢隹纬趟颊建设大局能够多样化，例如选取课表互动、案例分析、幼组会商、专题讲座等多种大局，将思政元素潜移默化地融入讲授之中
。丁丁教员提出落实课程思政建设工作，老师首先要加强自身进建，领会文件心灵，提高老师课程思政建设意识和能力，实现课程思政与专业教育的有机融合
。

最后吴义春院长作总结讲话，他指出要全面推动课程思政建设工作，做到全员参加、全课程覆盖、全过程渗入，各教研室主任要携带宽大老师结合学科专业特点科学设计课程思政讲授系统、深挖各门课程的思政元素，打造拥有基础医学院特色的“课程思政”育人系统
。（撰稿、审稿：鲍敏、吴义春 核稿、编纂：姜楠）

基础医学院

二〇二一年四月十四日