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为做好社会生理服务系统建设，遍及生理健康知识，提高老师对学生生理健康的器沉，相识学生群体常见生理疾病及其过问的有关知识，更好地援手学生生理健康发展。4月15日，公共基础学院生理与伦理教研室王瑞教员受安徽省生理卫生协会约请赴安徽新华学７⒄菇沧，校区辅导和整个领导员教员倾听了这次讲座。

本次讲座以《学生群体常见生理疾病的鉴别与过问》为主题，别离从若何鉴别常见生理疾病、常见生理疾病的阐发大局、鉴别尺度、班主任教员若何做等切入点做深度解析，并结合自身工作和生理征询的经验与具体案例，就若何鉴别和预防学生生理
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；纠正对于生理疾病的常见谬误观点、介绍学生群体生理
；囊追⑷巳禾氐愫图鹣咚，并沉点强调了在生理
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整场讲座持续近二幼时，王瑞教员的专题讲座内容丰硕，既接地气又有专业高度，拥有很强的针对性、领导性，实时有效地援手教员们解疑释惑，对今后有效预防与处置学生生理
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生理与伦理教研室积极践行公共基础学院“学致使用，服务社会”的社会服务理想，用行动诠释专业，用专业带头服务，以服务回馈社会，积极设置学堂的社会形象，扩大学堂的社会影响力。(撰稿：公共基础学院王瑞 审稿：刘志梅 编纂：姜楠)