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2020年12月30日至2021年1月5日期间，临床医学系老师支部组织师生发展“以赛促学”临床技术较量活动，活动以2020年高档职业院校临床技术大赛赛事尺度为基础，融合临床医学专业课程建设与鼎新思路，在宽泛宣传，充分带头的基础上，组织来自2019级临床3班、2019级临床（影像方向）7、8班共50名同学经病例分析书写，病史采集技巧答辩，临床技术操作展示三环节的筛选，最终入围7名同学获“优良选手”荣誉
。参赛同学在较量活动中均阐发出较好的知识储蓄、着手能力和竞技水平，尤其加深了对医疗活动中的人文素质体现沉要性的意识
；疃闪俅惨窖抵魅闻嗣糁鞒，部门党员老师参与
。

本次“以赛促学”临床技术较量活动的发展，是临床医学专业积极推动课程思政融入基层医防结合人才造就的沉要环节，通过系列临床技术赛事，买通第二讲堂课程思政育人与课程讲授育人同步协调发展，积极推动课程建设与创新
。（撰稿：曹汝、胡峥审稿：潘敏、周卫凤、高鑫 核稿、编纂：姜楠）